15:18 Сценарий на 23 февраля в старшую школу 2015 | |
|
- Дети, в армии много разных родов войск. Поэтому наша армия такая сильная и охраняет нашу Родину и на суше, и на море, и в воздухе. Давайте вспомним некоторые рода войск: Танком управляет…(танкист) Из пушки стреляет…(артиллерист) За штурвалом самолета…(летчик) Из пулемета строчит…(пулеметчик) Границу охраняет…(пограничник) В разведку ходит…(разведчик) С парашютом прыгает…(десантник) На корабле служит…(моряк) 2. – Молодцы, ребята, вы правильно назвали рода войск. А как вы думаете, почему наша армия называется Российская? Ответы детей: Наша страна – Россия, поэтому и армия Российская. - А почему говорят, что «армия родная»? Ответы детей: мой папа (дедушка) служил в армии, он мне родной. Значит и армия родная. - Наши папы, дедушки, прадедушки служили в армии. Вы принесли их армейские фотографии и приготовили рассказы о службе пап и дедушек в армии. Послушаем несколько рассказов. 3. Дидактическая игра «Каким должен быть воин?» Логопед приглашает детей встать в круг; и, предавая звезду по кругу, назвать слова, обозначающие качества воина – защитника. Дети называют слова: мужественный, храбрый, смелый, отважный, ответственный, ловкий, меткий, умный, сильный, здоровый, закаленный, любит Родину, смекалистый, хитрый, крепкий, выносливый. 4. Физминутка. Руководитель по физическому воспитанию предлагает детям показать, какие они быстрые, выносливые. 5. Дидактическая настольная игра «Что нужно современному солдату, чтобы нести службу?» Воспитатель: Ребята, вы показали себя быстрыми, выносливыми, а сейчас проверим внимательные ли вы. Воспитатель предлагает детям сесть за столы и поиграть в игру. - Ребята, посмотрите, перед вами лежат карточки, на которых изображены разные предметы. Закройте, пожалуйста, прямоугольниками те предметы, которые нужны были богатырям в старину. - Назовите предметы, которые остались, скажите кому и для чего нужны? Ответы детей: танк нужен танкисту, чтобы воевать; автомат нужен солдату, чтобы стрелять; бинокль нужен пограничнику, чтобы наблюдать; каска нужна солдату, чтобы защищать голову. - Молодцы, ребята, вы показали себя очень внимательными. 6. Игра «Сконструируем танк» Логопед: Дети, послушайте, Наташа хочет загадать вам загадку. Ребенок: ползет черепаха – стальная рубаха. Ответы детей. - Попробуем сконструировать танк из счетных палочек. Дети выкладывают танк по схемам из счетных палочек. - Данила, что ты знаешь о танке? Ребенок: танк на войне боевая машина, сильная, смелая, несокрушимая. 7. Воспитатель: Дети, о солдатской службе сложено много пословиц и поговорок. А вы их знаете? Ответы детей. - А гости, знают пословицы и поговорки о солдатской службе? Давайте, ребята, научим гостей. Дети встают в круг, передавая друг другу звезду, называют пословицы. 3. Итог занятия - Трудная у солдат служба, но бывают и минуты отдыха. Что делают солдаты во время отдыха? Ответы детей: пишут письма, читают книги, смотрят телевизор, поют песни. - Ребята, представим себя солдатами на отдыхе и споем песню. Дети исполняют песню «Солдатушки» - Ребята, наше занятие закончилось. Что вам сегодня понравилось на занятии? Ответы детей. - Вы сегодня, очень хорошо занимались. Я думаю, что когда вы вырастите, то обязательно станете настоящими защитниками нашей Родины. Я хочу подарить вам раскраски. Художественное слово Вопросы к детям Дидактическая игра «Добавь словечко» Вопросы к детям Рассказы детей с опорой на личный опыт Словесная дидактическая игра ОРУ с флагами, лентой и без предметов с музыкальным сопровождением «Россия-чемпионка» Дидактическая настольная игра «Что нужно современному солдату, чтобы нести службу?» Художественное слово с целью обогащения словаря. Вопросы к детям Использование музыки Поощрительный момент: дети получают в подарок раскраски с силуэтами военной техники. | |
|
| |
При полном или частичном использовании материалов гиперссылка обязательна.